Frühzeitige Schulabgänger
Bewertung
Bedeutung des Indikators
In einer nachhaltigen Entwicklung soll das Humankapital entwickelt und die Lernfähigkeit gefördert werden. Das heisst, dass das Wissen der Menschen vermehrt und qualitativ verbessert wird. Wissen ist eine elementare Voraussetzung für den Erhalt einer leistungsfähigen, innovativen und wettbewerbsfähigen Wirtschaft. Besonders für die Wirtschaft Liechtensteins spielt die Ausbildung der Bevölkerung eine wichtige Rolle, da Liechtenstein über keine eigenen Rohstoffe verfügt. Der Indikator zeigt den Anteil der 18- bis 24-Jährigen, die höchstens über einen obligatorischen Abschluss verfügen und zur Zeit der Befragung in keiner Ausbildung standen.
Entwicklung
Analyse
Der Anteil der ausländischen frühzeitigen Schulabgänger hat sich im Vergleich zu 1990 reduziert. Im Jahr 2020 zählten 8.2% der 18- bis 24-jährigen Ausländer zu den frühzeitigen Schulabgängern. 1990 waren es 30.7% gewesen. Zwischen Liechtensteinern und Ausländern besteht ein Unterschied. Im Jahr 2020 zählten 3.1% der 18- bis 24-jährigen Liechtensteiner zu den frühzeitigen Schulabgängern.
15 Entwicklung des Humankapitals, 17 Förderung der Lernfähigkeit, 23 Förderung der wirtschaftlichen Leistungsfähigkeit, 24 Innovations- und wettbewerbsfreundliche Wirtschaftsordnung
Der Indikator zeigt den Anteil der 18- bis 24-Jährigen, die höchstens über einen obligatorischen Abschluss verfügen und zur Zeit in keiner Ausbildung stehen.
Eurostat verwendet den Indikator Frühzeitige Schul- und Ausbildungsabgänger. Das Bundesamt für Statistik verwendet den Indikator Frühzeitige Schulabgänger seit 2016 nicht mehr zur Beurteilung der nachhaltigen Entwicklung.
Volkszählung